Говорение Goethe B2
устный модуль по частям

Задание первой части называется „Vortrag halten“ — «сделать доклад». На вашем листе две темы, и вы выбираете одну из них. Ни текста, ни графика, ни цифр, на которые можно было бы опереться, нет: у каждой темы есть только заголовок и три пункта. Говорить нужно на основе того, что вы знаете сами и что видели в жизни, — поэтому при выборе темы стоит прикинуть, по какой из двух у вас быстрее найдутся примеры.

Три пункта всегда выполняют одни и те же три функции, хотя их порядок на листе от темы к теме меняется. Во-первых, нужно описать несколько вариантов или форм того, о чём идёт речь. Во-вторых, подробнее рассказать об одном из них. В-третьих, назвать преимущества и недостатки и оценить их — то есть высказать собственное мнение, а не только перечислить аргументы. Пропущенный пункт означает не полностью выполненное задание.

Кроме того, задание прямо требует определённой структуры: вступление (Einleitung), основная часть (Hauptteil) и заключение (Schluss). Во вступлении назовите тему и коротко скажите, о чём пойдёт речь. В основной части раскройте три пункта — в том порядке, который кажется вам логичным. В заключении подведите итог одной-двумя фразами и поблагодарите слушателей.

Чтобы уложиться во время, полезно заранее распределить его. Например, на вступление — около полуминуты, на каждый из трёх пунктов — примерно по минуте, на заключение — ещё полминуты. Такая схема не является официальным требованием, но она помогает не застрять на первом пункте и не скомкать оценку плюсов и минусов в самом конце. Переходы между частями доклада делайте явными: короткая фраза вроде «теперь я подробнее расскажу о…» показывает слушателям, где вы находитесь, и работает на связность рассказа.

Говорить нужно примерно 4 минуты. После доклада партнёр задаёт вам вопросы, и вы на них отвечаете, затем вы меняетесь ролями: он делает свой доклад, а вопросы задаёте вы. Ответы на вопросы оцениваются отдельным критерием (Fragen/Antworten) и приносят до 12 из 44 баллов этой части. Поэтому умение коротко и по существу ответить, а затем подкрепить ответ причиной или примером стоит тренировать так же серьёзно, как сам доклад.

Задание второй части называется „Diskussion führen“ — «вести дискуссию». Оба кандидата получают один и тот же спорный вопрос и 4 опорных пункта (Stichpunkte), на которые можно опереться. Пользоваться ими не обязательно: это подсказки, а не план, который нужно пройти от начала до конца.

Примерно за 5 минут вы обмениваетесь позициями: говорите, что думаете и почему, реагируете на аргументы партнёра и ищете, в чём вы согласны, а в чём нет. В задании это сформулировано так: „Standpunkte austauschen“ — «обменяться точками зрения». Прийти в конце к общему мнению не требуется: можно закончить разговор и на том, что каждый остался при своём.

Эта часть оценивается по четырём критериям: выполнение задания, взаимодействие, словарный запас и грамматические структуры. Взаимодействие (Interaktion) означает настоящий обмен мнениями: подхватите то, что сказал партнёр, переспросите, если не поняли, согласитесь или возразите — и обязательно объясните почему. Если оба кандидата по очереди произносят заготовленные речи и не слушают друг друга, дискуссии не получается.

Удобно заранее, ещё во время подготовки, записать два-три аргумента «за» и столько же «против». Тогда на экзамене вы сможете не только защищать свою позицию, но и предвидеть возражения партнёра и сразу на них ответить.

Опорные пункты на листе помогают, если разговор вдруг остановился. Когда одна линия аргументов исчерпана, просто перейдите к следующему пункту и спросите партнёра, что он об этом думает. Следите и за балансом: дискуссия — это разговор двоих, поэтому не стоит говорить все 5 минут в одиночку, но и отвечать односложно, оставляя всю работу партнёру, тоже не нужно.

Начните с официального образца экзамена (Modellsatz), который Goethe-Institut публикует для уровня B2 на своём сайте. Возьмите одну из его тем, подготовьте её за 15 минут, записывая только ключевые слова, а затем расскажите её другу или родственнику с таймером. Так вы почувствуете, сколько на самом деле длятся 4 минуты.

Для доклада отработайте рамку до автоматизма: вступительная фраза, три пункта, заключение в одно предложение. Потренируйтесь на нескольких своих темах — о работе, учёбе, жилье, свободном времени. Каждый раз проверяйте, что вы описали несколько вариантов, подробно разобрали один из них и назвали плюсы и минусы со своей оценкой. Попросите слушателя задать вам два-три вопроса и отвечайте сразу, без подготовки.

Для дискуссии возьмите любой бытовой спорный вопрос и обсуждайте его с партнёром 5 минут, а потом поменяйтесь сторонами и защищайте противоположную позицию. Это учит не только высказывать своё мнение, но и слышать чужие аргументы. Время от времени записывайте себя на диктофон и слушайте ударения в словах и мелодию предложений — во многом здесь зарабатываются баллы за произношение.

Отдельно потренируйте сами 15 минут подготовки. За это время нужно выбрать тему для доклада, набросать план и подумать над вопросом дискуссии. Решите заранее, сколько минут вы отводите на каждое из этих дел, чтобы не застрять на выборе темы.

Отдельное внимание уделите словам для оценки и сравнения. Именно третий пункт доклада — плюсы и минусы с собственной оценкой — и вся дискуссия требуют уверенно выражать мнение, противопоставлять аргументы и делать выводы. Выучите несколько вариантов для каждой из этих функций из списков фраз выше, чтобы не повторять одно и то же „ich denke“ в каждом предложении: разнообразный словарный запас оценивается в обеих частях.

Для остальных трёх модулей на ScoreUp есть полные пробные экзамены Goethe B2 по чтению (Lesen), аудированию (Hören) и письму (Schreiben) в официальном формате, и к каждому ответу есть объяснение. Новые аккаунты получают три бесплатных экзаменационных кредита.