Goethe B1 Sprechen
l’expression orale, partie par partie

Ton binôme et toi recevez la même fiche : un titre, une courte situation et quatre Leitpunkte (les points dont vous devez parler), plus un tiret ouvert (« … ») pour tout ce qui vous semble encore important. La situation change d’une session à l’autre (une fête, un déménagement, une excursion), mais la forme de la fiche, quatre points plus un tiret ouvert, reste toujours la même.

La consigne vous demande de parler des points, de faire des propositions, de réagir à celles de l’autre et, pour finir, « Planen und entscheiden Sie gemeinsam » : planifier et décider ensemble. Cette partie est évaluée sur la réalisation de la tâche, l’interaction, le vocabulaire et la grammaire ; la façon dont tu réponds à ton binôme compte donc autant que tes propres propositions.

Un bon rythme : prends un point à la fois, fais une proposition concrète, laisse l’autre réagir et tranchez avant de passer au suivant. Si tu n’es pas d’accord, explique pourquoi et propose autre chose ; un « non » sans solution de rechange bloque la conversation. Garde les dernières secondes pour résumer le plan en une phrase.

Inutile que chacune de tes idées soit brillante. Ce qui compte dans cette tâche, c’est que la conversation avance : tu proposes, tu écoutes, tu acceptes ou tu contredis avec des arguments, et vous arrivez à quelque chose de concret. Si ton binôme parle peu, pose-lui des questions directes pour lui demander son avis, afin que le dialogue ne devienne pas ton monologue.

Tu choisis l’un des deux sujets (Thema 1 ou Thema 2) et tu le présentes à ton public. La feuille te donne cinq diapositives, appelées Folien à l’examen : dans la colonne de gauche de chacune figure une consigne, et la colonne de droite reste libre pour tes notes. Le sujet et les titres des diapositives changent d’une session à l’autre ; les cinq consignes, elles, sont toujours les mêmes.

C’est là ton avantage : tu peux répéter la structure bien avant le jour de l’examen. La diapositive 1 présente le sujet et annonce le plan de ta présentation. La 2 raconte ta propre situation ou une expérience liée au sujet ; la 3, la situation dans ton pays, avec des exemples ; la 4, les avantages et les inconvénients avec ton avis, là aussi avec des exemples ; et la 5 conclut la présentation et remercie le public.

La réalisation de la tâche se compte ici en diapositives : si tu traites correctement les cinq, tu obtiens la meilleure note ; avec trois ou quatre, la suivante ; avec deux, ou si toutes restent trop courtes, celle d’en dessous. Donne deux ou trois phrases à chaque diapositive plutôt que de passer tout ton temps sur la première.

Profite des 15 minutes de préparation pour choisir vite le sujet qui te parle le plus et noter, à côté de chaque diapositive, deux ou trois mots-clés : une expérience personnelle, un fait sur ton pays, un avantage, un inconvénient. Tu as alors de quoi remplir les cinq sans rédiger de phrases complètes.

Le Teil 3 est lié aux présentations. Après la tienne, tu réagis aux remarques et aux questions de ton binôme et des examinateurs. Après celle de ton binôme, tu fais deux choses : tu lui donnes ton avis sur sa présentation (ce qui t’a plu, ce qui était nouveau ou particulièrement intéressant pour toi) et tu lui poses une question sur sa présentation.

Écoute attentivement pendant la présentation de l’autre et note un détail auquel tu pourras faire référence. Une remarque précise (« je ne connaissais pas l’exemple de ton pays ») sonne naturelle et te donne une base pour ta question. Un simple « c’était très bien » ne dit rien de ce que tu as entendu.

Quand c’est à toi de répondre, pas besoin d’un discours : réponds à la question en une ou deux phrases et, si tu peux, ajoute un exemple. Si tu n’as pas compris la question, demande qu’on la répète ; c’est mieux que de répondre à côté.

Commence par le matériel officiel : le Goethe-Institut publie gratuitement un modèle d’examen B1 (page en anglais) qui contient les tâches du Sprechen. Prépare un sujet du Teil 2 en 15 minutes, puis présente-le à quelqu’un de ton entourage, chronomètre en marche.

Répète la structure des cinq diapositives jusqu’à ce qu’elle devienne automatique : prends n’importe quel sujet du quotidien (les transports en commun, les réseaux sociaux, manger au restaurant) et déroule-le à voix haute dans l’ordre habituel : présentation, expérience personnelle, ton pays, avantages et inconvénients avec ton avis, conclusion et remerciements.

Entraîne-toi au Teil 1 à deux : prenez un projet quelconque, écrivez quatre points sur une fiche et mettez-vous d’accord en trois minutes. De temps en temps, enregistre-toi et réécoute-toi en prêtant attention à la mélodie et à l’accent des mots : c’est là que se gagnent les points de prononciation.

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