Ana içeriğe atla
Goethe B1 · Konuşma

Goethe B1 Konuşma
bölüm bölüm Sprechen modülü

Goethe B1 konuşma sınavı üç bölümden (Teil) oluşur. Bir partnerle birlikte yaklaşık 15 dakika konuşursunuz, öncesinde 15 dakika tek başınıza hazırlanırsınız ve 100 puanın 60’ını alırsanız geçersiniz. Bu rehberde her bölümde ne yaptığınızı, sunacağınız beş slaytı, sizi sınav boyunca taşıyacak kalıp ifadeleri ve kendi yazdığımız örnek bir planlama diyaloğunu bulacaksınız.

3bölüm (Teil)
15 dkiki aday birlikte
15 dktek başınıza hazırlık
60/100puanla geçilir

B1 Sprechen bir bakışta

Konuşma modülüne ikinci bir adayla birlikte girersiniz. Önce 15 dakikalık bir hazırlık süresi gelir: görev kağıtlarınızı tek başınıza okur, her görev için not alırsınız. Ardından ikiniz birlikte sınava girer ve yaklaşık 15 dakika konuşursunuz. Sınavda serbest konuşmanız beklenir; sözlük, telefon ya da başka bir yardımcı araç kullanamazsınız.

Aşağıdaki tablonun son satırına dikkat edin: telaffuz (Aussprache) tek bir bölüme bağlı değildir. Sınav boyunca söylediğiniz her şey üzerinden bir kez puanlanır. Bölümlerin puan ağırlığı da eşit değildir; en çok puanı, tek başınıza konuştuğunuz sunum bölümü getirir.

15 dakikalık hazırlık süresini üç görev arasında bilinçli olarak bölün. Sunum konusunu seçmek ve beş slayt için not almak en çok zamanı ister; Teil 1 kartındaki dört madde için birer öneri yazmak ise birkaç dakikanızı alır. Kalan dakikalarda kendi konunuzla ilgili size sorulabilecek bir iki soruyu düşünün; Teil 3’te bu hazırlığın faydasını görürsünüz.

BölümNe yaparsınızSürePuan
Teil 1Partnerinizle birlikte bir şey planlarsınızyaklaşık 3 dk28
Teil 2İki konudan birini beş slaytla sunarsınızyaklaşık 3 dk40
Teil 3Geri bildirime cevap verir, sonra siz geri bildirim verip soru sorarsınızyaklaşık 2 dk16
Teil 1–3Telaffuz (Aussprache), bütün modül için bir kez puanlanır—16

Teil 1: birlikte bir şey planlamak (yaklaşık 3 dakika)

Bölümün resmi adı „Gemeinsam etwas planen“, yani birlikte bir şey planlamak. Siz ve partneriniz aynı kartı alırsınız: bir başlık, kısa bir durum açıklaması ve konuşmanız gereken dört madde. Bu maddelere Leitpunkte (yönlendirici maddeler) denir. Dördünün altında bir de boş bırakılmış beşinci madde vardır („…“); oraya planı tamamlamak için önemli bulduğunuz herhangi bir konuyu kendiniz eklersiniz.

Kartın konusu ve durumu sınavdan sınava değişir, kartın yapısı ise hiç değişmez: her zaman dört madde ve bir açık madde. Bu yüzden konuyu önceden bilmeseniz de konuşmanın iskeletini önceden çalışabilirsiniz.

Yönerge sizden dört şey ister: maddeler hakkında konuşmanızı, öneride bulunmanızı, partnerinizin önerilerine tepki vermenizi ve sonunda „Planen und entscheiden Sie gemeinsam“, yani birlikte planlayıp karar vermenizi. Bu bölüm görevin yerine getirilmesi, etkileşim, kelime bilgisi ve dil yapıları üzerinden puanlanır. Yalnızca önerileriniz değil, partnerinize nasıl cevap verdiğiniz de puanlanır.

İşe yarayan bir ritim şöyle: maddeleri sırayla ele alın, her birinde somut bir öneri yapın, partnerinizin tepkisini bekleyin ve bir sonuca varmadan diğer maddeye geçmeyin. Bir öneriye katılmıyorsanız nedenini söyleyin ve hemen bir alternatif sunun; yalnızca “hayır” demek konuşmayı tıkar. Son saniyeleri planın tamamını özetleyen tek bir cümleye ayırın.

Partneriniz bir an sessiz kalırsa ona doğrudan soru sorun, örneğin ne düşündüğünü ya da hangi saatin ona uyduğunu. Böylece hem konuşmayı canlı tutarsınız hem de etkileşim puanı için gereken alışverişi kendiniz başlatmış olursunuz.

Kendiniz deneyin: bir Teil 1 planlama kartı

Kartı okuyun ve her madde için ne söyleyeceğinizi planlayın. Sonra örnek diyaloğu açın. Bu kartı resmi formata göre biz yazdık; Goethe-Institut’un sınav materyali değildir.

Einer Nachbarin beim Umzug helfen

Ihre Nachbarin, Frau Berger, zieht nächsten Samstag in eine neue Wohnung. Sie ist schon älter und hat niemanden, der ihr hilft. Planen Sie gemeinsam, wie Sie sie unterstützen können.

  • Wann helfen?
  • Was mitbringen?
  • Wer organisiert ein Auto?
  • Wie ihr eine Freude machen?
  • …
Örnek diyaloğu göster
  1. AFrau Berger zieht ja am Samstag um. Wann sollen wir ihr helfen? Ich schlage vor, dass wir schon um neun Uhr kommen.
  2. BNeun Uhr ist mir ein bisschen zu früh, ich arbeite am Freitag bis spät. Wie wäre es mit zehn Uhr?
  3. AEinverstanden, dann treffen wir uns um zehn vor ihrer Tür. Was sollen wir mitbringen?
  4. BIch habe noch viele Kartons im Keller. Die kann ich mitbringen. Und du?
  5. AIch bringe Klebeband und etwas zu trinken mit. Beim Tragen bekommt man schnell Durst.
  6. BGute Idee. Aber wer organisiert ein Auto? Mit dem Bus geht das nicht.
  7. AMein Bruder hat einen kleinen Transporter. Ich frage ihn heute Abend, ob wir ihn leihen können.
  8. BSuper. Und vielleicht sollten wir Frau Berger auch eine kleine Freude machen. Was hältst du von Blumen für die neue Wohnung?
  9. ABlumen finde ich schön, aber sie muss ja so viel tragen. Wie wäre es mit einem Kuchen? Dann trinken wir nach dem Umzug zusammen Kaffee.
  10. BDas ist noch besser, ich backe gern. Und falls ihr in der neuen Wohnung etwas fehlt, kaufen wir es am Montag zusammen ein.
  11. AGut, dann machen wir es so: zehn Uhr, ich frage nach dem Transporter, und du bringst die Kartons und den Kuchen.

Bu diyalog neden işe yarıyor? Karttaki her maddeye somut bir cevap veriliyor, iki konuşmacı da öneride bulunuyor ve diğerinin önerisine tepki veriyor (bir öneriyi kibarca geri çevirip yerine başka bir şey önermek dahil). Konuşma da açık, ortak bir kararla bitiyor.

Teil 1 için kalıp ifadeler

Kalıp ifadeler (Redemittel), sınavda düşünmeden kullanabileceğiniz hazır cümle başlangıçlarıdır. Her gruptan iki ifadeyi akıcı söyleyebilecek kadar çalışın ve aynı ifadeyi üst üste tekrarlamak yerine aralarında geçiş yapın.

Öneride bulunmak

  • Ich schlage vor, dass …
  • Wie wäre es mit …?
  • Wir könnten doch …
  • Was hältst du von …?

Katılmak

  • Das ist eine gute Idee.
  • Einverstanden.
  • Da hast du recht.
  • Das finde ich auch.

Kibarca karşı çıkmak

  • Das finde ich nicht so gut, weil …
  • Ich habe eine andere Idee: …
  • Das geht leider nicht, weil …
  • Lieber würde ich …

Teil 2: bir konuyu beş slaytla sunmak (yaklaşık 3 dakika)

Bölümün resmi adı „Ein Thema präsentieren“, yani bir konu sunmak. Görev kağıdında iki konu (Thema 1 ve Thema 2) bulunur; birini seçer ve dinleyicilerinize sunarsınız. Sunumunuz tam olarak beş slayttan (Folie) oluşur. Her slaydın solunda sabit bir yönerge yer alır, sağında ise notlarınız ve fikirleriniz için boş bir alan.

Asıl avantajınız şudur: konu ve slayt başlıkları sınavdan sınava değişir, beş yönerge ise her zaman aynıdır. Yani sunumun yapısını sınav gününden önce prova edebilirsiniz. Birinci slayt konuyu ve sunumunuzun nasıl ilerleyeceğini tanıtır. İkinci slaytta konuyla ilgili kendi durumunuzu ya da bir deneyiminizi anlatırsınız. Üçüncü slayt ülkenizdeki durumu örneklerle anlatmanızı ister. Dördüncü slaytta artıları ve eksileri sayar, kendi görüşünüzü örneklerle söylersiniz. Beşinci slaytta sunumu bitirir ve dinleyicilerinize teşekkür edersiniz.

Bu bölümde görevin yerine getirilmesi slayt sayısına göre değerlendirilir. Beş slaydın hepsini yeterince ele alırsanız en üst banda, üç ya da dört slaytla bir alttakine, iki slaytla daha da alttakine girersiniz. Tek bir slayt ise en alttan bir önceki banttır. Bu yüzden zamanınızı bölüştürün: her slayda iki üç cümle ayırın, bütün sürenizi ilk slayda harcamayın.

Hazırlık süresinde notlarınızı sağdaki boş alana slayt slayt yazın. Her slayt için iki üç anahtar kelime ve bir örnek yeterlidir. İkinci ve üçüncü slaytın farkına dikkat edin: biri sizin kişisel deneyiminiz, öteki ülkenizin genel durumudur. Bu iki slaytı karıştırırsanız aynı şeyi iki kez anlatmış ve bir slaydı boş bırakmış olursunuz.

Süreyi de hesaba katın: kabaca hesaplarsanız yaklaşık üç dakikada beş slayt, her slayda yarım dakikadan biraz fazla düşer demektir. Uzun bir giriş yapmak yerine konuyu bir cümleyle tanıtın ve sunumun bölümlerini sayın. Dördüncü slayt en çok şey isteyen slayttır: hem artıları hem eksileri, hem kendi görüşünüzü hem de örnekler. Kapanışta yeni bir fikir açmayın; kısa bir özet ve bir teşekkür yeterlidir.

Beş slayt ve kendi yazdığımız örnek bir konu

  1. Slayt 1

    Kağıttaki yönerge

    Stellen Sie Ihr Thema vor. Erklären Sie den Inhalt und die Struktur Ihrer Präsentation.

    Örnek slayt başlığı

    Homeoffice – Traum oder Albtraum?

  2. Slayt 2

    Kağıttaki yönerge

    Berichten Sie von Ihrer Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit dem Thema.

    Örnek slayt başlığı

    Meine persönlichen Erfahrungen

  3. Slayt 3

    Kağıttaki yönerge

    Berichten Sie von der Situation in Ihrem Heimatland und geben Sie Beispiele.

    Örnek slayt başlığı

    Die Situation in meinem Heimatland

  4. Slayt 4

    Kağıttaki yönerge

    Nennen Sie die Vor- und Nachteile und sagen Sie dazu Ihre Meinung. Geben Sie auch Beispiele.

    Örnek slayt başlığı

    Vor- und Nachteile & meine Meinung

  5. Slayt 5

    Kağıttaki yönerge

    Beenden Sie Ihre Präsentation und bedanken Sie sich bei den Zuhörern.

    Örnek slayt başlığı

    Abschluss & Dank

Teil 2 için kalıp ifadeler

Sunumun girişi ve kapanışı her konuda neredeyse aynıdır. Bu cümleleri sınavdan önce o kadar çok tekrarlayın ki sınavda ilk cümleniz kendiliğinden gelsin; ilk cümleniz hazır olursa başlangıç heyecanı da azalır.

Sunuma başlamak

  • Ich möchte heute über das Thema … sprechen.
  • Meine Präsentation hat fünf Teile.
  • Zuerst erzähle ich …, danach …

Deneyim, ülkeniz, artılar ve eksiler

  • Ich habe selbst erlebt, dass …
  • In meinem Heimatland ist es so, dass …
  • Ein Vorteil ist, dass …
  • Ein Nachteil ist, dass …
  • Meiner Meinung nach …

Sunumu bitirmek

  • Zum Schluss möchte ich sagen, dass …
  • Das war meine Präsentation.
  • Vielen Dank fürs Zuhören.

Teil 3: geri bildirim ve bir soru (yaklaşık 2 dakika)

Üçüncü bölüm sunumlara bağlıdır ve iki yönü vardır. Kendi sunumunuzdan sonra partnerinizin ve sınav görevlilerinin geri bildirimlerine ve sorularına cevap verirsiniz. Partnerinizin sunumundan sonra ise iki şey yaparsınız: önce sunuma geri bildirim verirsiniz, yani neyi beğendiğinizi, sizin için neyin yeni ya da özellikle ilginç olduğunu söylersiniz; sonra sunumla ilgili bir soru sorarsınız.

Bu yüzden partneriniz sunum yaparken yalnızca sıranızı beklemeyin, onu dikkatle dinleyin ve üzerine konuşabileceğiniz tek bir ayrıntıyı aklınızda tutun. “Ülkenden verdiğin örnek beni şaşırttı” gibi somut bir geri bildirim, “Sunumun güzeldi” gibi genel bir cümleden çok daha doğal duyulur ve sorunuz için de hazır bir başlangıç noktası olur.

Size soru sorulduğunda kısa ama eksiksiz cevap verin: önce soruya doğrudan cevap verin, sonra bir neden ya da bir örnek ekleyin. Tek kelimelik bir cevap konuşmayı orada bitirir; iki üç cümlelik bir cevap ise size yeniden söz alma fırsatı verir.

Teil 3 için kalıp ifadeler

Aşağıdaki ifadeler partnerinize du (sen) diye hitap eder. Geri bildirim ifadesini sunumdan aldığınız somut bir ayrıntıyla tamamlayın, soruyu da aynı ayrıntıya bağlayın.

Geri bildirim vermek

  • Deine Präsentation hat mir gut gefallen, weil …
  • Besonders interessant fand ich …
  • Neu war für mich, dass …

Soru sormak

  • Ich habe eine Frage zu …
  • Wie ist das bei dir genau?
  • Was würdest du … empfehlen?

100 puan nasıl dağıtılır?

Sınav görevlileri her ölçütü A’dan E’ye beş bantta değerlendirir ve her bandın sabit bir puanı vardır. Teil 1 en fazla 28, Teil 2 en fazla 40, Teil 3 en fazla 16 puan getirir; telaffuz da modülün tamamı için en fazla 16 puan ekler. 100 puanın 60’ını alırsanız geçersiniz. B1’de her modül kendi başına geçilir; modüller için ortak bir toplam not yoktur, konuşma sonucunuz okuma, dinleme ya da yazma sonucunuzla dengelenmez.

Tablodaki ölçütler resmi değerlendirme kağıdındaki Almanca adlarıyla yer alır. Erfüllung görevin yerine getirilmesidir; Interaktion partnerinizle etkileşiminiz, Kohärenz sunumunuzun tutarlı ve bağlantılı olmasıdır. Wortschatz, Register kelime bilginizi ve duruma uygun üslubu, Strukturen dil bilgisi yapılarını ölçer. Aussprache ise cümle melodisi, kelime vurgusu ve tek tek seslerden oluşan telaffuzdur.

Bilmeniz gereken bir kural var: bir bölümde görevin yerine getirilmesi E bandında değerlendirilirse, yani görev değerlendirilemezse, o bölümün tamamı sıfır puan alır. Almancanız ne kadar iyi olursa olsun bu kural değişmez. Bu yüzden önce görevi eksiksiz yapın, güzel cümleler kurmayı ikinci plana bırakın.

Tabloya bakınca bir şey daha göze çarpar: kelime bilgisi ve dil yapıları, Teil 1 ve Teil 2’de görevin yerine getirilmesiyle aynı ağırlıktadır. Hep aynı kalıpta kurulan kısa cümleler yerine weil, dass ve wenn gibi bağlaçlarla yan cümleler kurmayı ve deneyiminizi anlatırken geçmiş zamanı kullanmayı çalışın; böylece bildiğiniz dil yapılarını sınavda gerçekten gösterirsiniz.

Ölçüt ve banda göre puanlar (resmi değerlendirme kağıdı)
BölümÖlçütABCDE
1Erfüllung86420
1Interaktion43210
1Wortschatz, Register86420
1Strukturen86420
2Erfüllung129630
2Kohärenz43210
2Wortschatz, Register129630
2Strukturen129630
3Erfüllung1612840
1–3Aussprache1612840
Toplam100

Puan kaybettiren altı hata

Bu hataların çoğu dil seviyenizle değil, görevin nasıl puanlandığını bilmemekle ilgilidir. Hepsini sınav gününden önce fark edip düzeltebilirsiniz.

Notlarınızı okumak

Hazırlık süresinde her görev için not alabilirsiniz, ama sınavda serbest konuşmanız istenir. Notlarınız anahtar kelimelerden oluşsun. Cümle cümle yazılmış bir metin, ister istemez sesli okumaya dönüşür.

Teil 1’de iki ayrı monolog

Teil 1 yalnızca içerik için değil, etkileşim için de puanlanır. Öneride bulunun, partnerinizin önerisine cevap verin, onun ne düşündüğünü sorun. Sırayla konuşup birbirini dinlemeyen iki kişi birlikte plan yapmış olmaz.

Teil 1’i kararsız bitirmek

Görevin son cümlesi açıktır: „Planen und entscheiden Sie gemeinsam“, yani birlikte planlayın ve karar verin. Konuşmayı vardığınız kararı özetleyen kısa bir cümleyle kapatın: kim neyi, ne zaman yapacak.

Teil 2’de bir slaytı atlamak

Teil 2’de görevin yerine getirilmesi slayt slayt sayılır: beş slaydın hepsini yeterince ele alırsanız en üst banda, üç ya da dört slaytla bir alttakine girersiniz. Unutulan bir slayt, geri kalanı ne kadar akıcı olursa olsun puan kaybettirir.

Teil 3’te soruyu unutmak

Partnerinizin sunumundan sonra iki şey yaparsınız: geri bildirim verir ve bir soru sorarsınız. Yalnızca geri bildirim verip susarsanız görevin yarısı yapılmamış kalır.

Telaffuzu hafife almak

Telaffuz (Aussprache) 100 puanın 16’sını oluşturur ve üç bölümün tamamında değerlendirilir: cümle melodisi, kelime vurgusu ve tek tek sesler. Hızlı konuşmaya çalışmak yerine sakin bir tempoda, anlaşılır konuşun.

Nasıl pratik yapabilirsiniz?

İşe resmi materyalle başlayın: Goethe-Institut, konuşma görevlerini de içeren ücretsiz bir B1 alıştırma seti yayımlıyor (sayfa İngilizcedir). Oradaki bir Teil 2 konusunu 15 dakikada hazırlayın, sonra süre tutarak bir arkadaşınıza sunun. Beş slaydın hepsine gelip gelmediğinizi o kontrol etsin.

Teil 1’i mutlaka bir partnerle çalışın. Gündelik bir planı ele alın, bir karta dört madde yazın ve üç dakika içinde ortak bir karara varmaya çalışın. Rolleri değiştirin: bir kez öneri yapan, bir kez de önerilere itiraz edip alternatif sunan siz olun. Partner bulamıyorsanız iki rolü de sesli olarak kendiniz oynayın.

Arada bir kendinizi kaydedin ve kaydı dinleyin. Cümle melodisine ve kelime vurgusuna kulak verin; telaffuz puanı tam da burada kazanılır. Kendi sunumunuzu dinlerken slaytlar arasında nasıl geçiş yaptığınıza da dikkat edin: „Jetzt komme ich zur Situation in meinem Heimatland.“ (Şimdi ülkemdeki duruma geçiyorum.) gibi kısa bir cümle, dinleyiciye sunumun nerede olduğunu gösterir.

Diğer üç modül için ScoreUp’ta resmi formatta hazırlanmış tam Goethe B1 Lesen, Hören ve Schreiben denemeleri var; her cevap açıklanır. Yeni hesaplara 3 ücretsiz sınav kredisi verilir.

Neden ScoreUp'ta çalışmalısınız

  • Resmi Goethe-Zertifikat formatında deneme sınavları: gerçek sınavla aynı bölümler, soru sayıları ve süreler
  • Yazma bölümünü yapay zeka resmi kriterlere göre puanlar, geri bildirimi Türkçe okursunuz
  • Okuma ve dinleme anında puanlanır, her sorunun açıklaması gelir
  • 3 ücretsiz sınav kredisi, kredi kartı yok; pratik her zaman ücretsiz
Sınav formatını görün

Diğer üç B1 modülüne hazırlanın

Lesen, Hören ve Schreiben için resmi formatta tam denemeler; başlangıç kredilerinizle ücretsiz.

Sık sorulan sorular

ScoreUp, Goethe-Institut ile bağlantısı olmayan bağımsız bir pratik platformudur.
Goethe B1 Konuşma (Sprechen) modülü ne kadar sürer?

İki aday birlikte yaklaşık 15 dakika konuşur: Teil 1 için yaklaşık 3, Teil 2 için yaklaşık 3, Teil 3 için yaklaşık 2 dakika. Bundan önce, tek başınıza hazırlanmanız için 15 dakikanız olur.

B1 konuşma sınavına bir partnerle mi giriliyor?

Evet. Modüle iki aday birlikte girer. Teil 1’de partnerinizle birlikte bir şey planlarsınız, Teil 2’de ikiniz de ayrı ayrı bir konu sunarsınız, Teil 3’te ise birbirinizin sunumuna geri bildirim verir ve soru sorarsınız.

Konuşma sınavında not kullanabilir miyim?

15 dakikalık hazırlık süresinde her görev için not alabilirsiniz. Sınavın kendisinde ise serbest konuşmanız istenir. Bu yüzden notlarınızı okunacak bir metin olarak değil, aklınıza ipucu verecek anahtar kelimeler olarak hazırlayın.

B1 Konuşma’yı geçmek için kaç puan gerekir?

Modül 100 puan üzerinden değerlendirilir ve 60 puanla geçilir. Teil 1 en fazla 28, Teil 2 en fazla 40, Teil 3 en fazla 16 puan getirir; telaffuz da üç bölümün tamamı için en fazla 16 puan ekler. B1’de her modül kendi başına geçilir, modüller için ortak bir toplam not yoktur.

Sunum konusunu kendim seçebilir miyim?

Evet, iki konu arasından. Teil 2’de Thema 1 ya da Thema 2’yi seçer ve beş slaytla sunarsınız. Slaytlardaki yönergeler her sınavda aynıdır; yalnızca konu ve slayt başlıkları değişir.

Bir slaytı atlarsam ne olur?

Teil 2’de görevin yerine getirilmesi, yeterince ele aldığınız slayt sayısına göre puanlanır: beş slaydın hepsi en üst bant, üç ya da dört slayt bir alttaki bant, iki slayt onun da altındaki banttır. Bir görev hiç yapılmamış sayılırsa o bölüm toplamda sıfır puan alır.

Sözlük ya da telefon kullanabilir miyim?

Hayır. Konuşma modülünde sözlük, telefon ve başka yardımcı araçlar yasaktır. Aklınıza gelmeyen bir kelimeyi bildiğiniz daha basit sözcüklerle anlatmayı sınavdan önce çalışın.