لماذا تتدرّب على ScoreUp
- امتحانات تجريبية بصيغة Goethe-Zertifikat الرسمية: الأجزاء نفسها وعدد الأسئلة والوقت كما في الامتحان الحقيقي
- يقيّم الذكاء الاصطناعي الكتابة وفق المعايير الرسمية مع ملاحظات بلغتك
- القراءة والاستماع يُصحَّحان فورًا مع شرح لكل إجابة
- 3 أقسام امتحان مجانًا دون بطاقة ائتمان، والتدريب مجاني دائمًا
خصائص مستوى C2
البراعة الأسلوبية
لا يكفي الكتابة بدون أخطاء. يجب أن تصيغ بأناقة ودقة وتنوع.
العمق الثقافي
مراجع من اللغة المثقفة، معرفة السياقات الثقافية، والقدرة على التأمل على مستوى عالٍ.
الدقة المطلقة
كل كلمة يجب أن تكون في مكانها: ينبغي أن يناسب اختيار الكلمات والأسلوب الموضوعَ ونوعَ النص.
أشكال نصوص المهمة الثانية (Aufgabe 2)
موضوع حر: رسالة قارئ (Leserbrief)
قرأتَ في صحيفة سلسلة مقالات حول موضوع ما، فتكتب إلى هيئة التحرير رسالة قارئ مفصّلة تتناول فيها ثلاث مقولات معطاة وتُبدي رأيك فيها. ويتغيّر من نموذج امتحان إلى آخر ما إذا كانت الموضوعَ الأول أو الثاني.
موضوع حر: رسالة قارئ (Leserbrief)
قرأتَ في صحيفة سلسلة مقالات حول موضوع ما، فتكتب إلى هيئة التحرير رسالة قارئ مفصّلة تتناول فيها ثلاث مقولات معطاة وتُبدي رأيك فيها. ويتغيّر من نموذج امتحان إلى آخر ما إذا كانت الموضوعَ الأول أو الثاني.
مثال:
قرأتَ في صحيفة يومية سلسلة مقالات بعنوان «الذكاء الاصطناعي في عالم العمل». تكتب إلى هيئة التحرير رسالة قارئ مفصّلة (نحو 350 كلمة) تتناول فيها المقولات الثلاث التالية وتُبدي رأيك فيها.
المهمة نفسها بالألمانية (تُعطى نصوص المهام في الامتحان بالألمانية):
Sie haben in einer Tageszeitung eine Artikelserie zum Thema „Künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt“ gelesen. Sie schreiben einen ausführlichen Leserbrief (circa 350 Wörter) an die Redaktion, in dem Sie sich auf die drei folgenden Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu äußern.
المتطلبات:
- تناول جميع جوانب المهمة
- علّل رأيك وقدّم أمثلة
- نص مترابط واضح التقسيم
- اختيار الكلمات والأسلوب مناسب للموضوع ولنوع النص
موضوع حر: بريد إلكتروني إلى هيئة التحرير
تابعتَ على التلفاز حلقة نقاش حول موضوع ما، ودُعي المشاهدون إلى إبداء آرائهم، فتكتب إلى هيئة التحرير بريداً إلكترونياً مفصّلاً تتناول فيه ثلاث مداخلات من النقاش وتُبدي رأيك فيها. وقد يأتي هذا الموضوع أيضاً في الموضع الأول أو الثاني.
موضوع حر: بريد إلكتروني إلى هيئة التحرير
تابعتَ على التلفاز حلقة نقاش حول موضوع ما، ودُعي المشاهدون إلى إبداء آرائهم، فتكتب إلى هيئة التحرير بريداً إلكترونياً مفصّلاً تتناول فيه ثلاث مداخلات من النقاش وتُبدي رأيك فيها. وقد يأتي هذا الموضوع أيضاً في الموضع الأول أو الثاني.
مثال:
تابعتَ على التلفاز حلقة نقاش بعنوان «التعلّم مدى الحياة»، وفي نهايتها دُعي المشاهدون إلى إبداء آرائهم. تكتب إلى هيئة التحرير بريداً إلكترونياً مفصّلاً (نحو 350 كلمة) تتناول فيه المداخلات الثلاث التالية وتُبدي رأيك فيها.
المهمة نفسها بالألمانية (تُعطى نصوص المهام في الامتحان بالألمانية):
Sie haben im Fernsehen eine Diskussionsrunde zum Thema „Lebenslanges Lernen“ verfolgt. Nach der Sendung wurden die Zuschauer aufgefordert, ihre Meinung abzugeben. Sie schreiben eine ausführliche E-Mail (circa 350 Wörter) an die Redaktion, in der Sie sich auf die drei folgenden Diskussionsbeiträge beziehen und Ihre Meinung dazu äußern.
المتطلبات:
- تناول جميع جوانب المهمة
- علّل رأيك وقدّم أمثلة
- نص مترابط واضح التقسيم
- اختيار الكلمات والأسلوب مناسب للموضوع ولنوع النص
الموضوعان الأدبيان: مراجعة كتاب (Buchbesprechung)
اثنان من المواضيع الأربعة أدبيان: تكتب مراجعة لكتاب من قائمة القراءة الرسمية لسنة الامتحان، للوسيلة التي تحددها المهمة كصحيفة أو مدونة أدبية. ولا يكون اختيارهما مجدياً إلا إذا كنت قد قرأت الكتاب.
الموضوعان الأدبيان: مراجعة كتاب (Buchbesprechung)
اثنان من المواضيع الأربعة أدبيان: تكتب مراجعة لكتاب من قائمة القراءة الرسمية لسنة الامتحان، للوسيلة التي تحددها المهمة كصحيفة أو مدونة أدبية. ولا يكون اختيارهما مجدياً إلا إذا كنت قد قرأت الكتاب.
مثال:
تكتب لصحيفة يومية ناطقة بالألمانية مراجعة لكتاب من قائمة القراءة، في نحو 350 كلمة. الجانب الأول: لخّص مضمون الكتاب باختصار. الجانب الثاني يطلب تحليلاً مفصّلاً لجانب من الكتاب (كشخصية أو فكرة متكررة)، ويتغيّر من نموذج امتحان إلى آخر. الجانب الثالث: أوصِ بالكتاب لفئة محددة من القرّاء.
المهمة نفسها بالألمانية (تُعطى نصوص المهام في الامتحان بالألمانية):
Sie schreiben für eine deutschsprachige Tageszeitung eine Buchbesprechung zu einem Titel der Literaturliste. Die Rezension sollte circa 350 Wörter umfassen. Inhaltsaspekt 1: Fassen Sie den Inhalt kurz zusammen. Inhaltsaspekt 2 verlangt eine ausführliche Analyse zu einem Aspekt des Buches (etwa einer Figur oder einem Motiv); er wechselt von Prüfungssatz zu Prüfungssatz. Inhaltsaspekt 3: Empfehlen Sie das Buch einer genannten Lesergruppe.
المتطلبات:
- تلخيص المضمون باختصار (الجانب الأول)
- معالجة الجانب الثاني بلا استثناء
- التوصية بالكتاب (الجانب الثالث)
- تقسيم واضح وعرض مترابط
الخصائص الأسلوبية
التسميات الاسمية
تحويل الأفعال والجمل إلى أسماء لأسلوب أكثر رسمية.
Das Scheitern der Verhandlungen (statt: Dass die Verhandlungen scheiterten)تراكيب اسم الفاعل
استخدام اسم الفاعل واسم المفعول كصفات أو عبارات.
Die seit Jahren diskutierte Frage... / Das von Experten befürchtete Szenario...صيغة الشرط الثانية
للتعبير عن الاحتمالات والافتراضات بأدب.
Es wäre verfehlt anzunehmen... / Man könnte einwenden...التنوع الأسلوبي
استخدام مرادفات متنوعة بدلاً من تكرار نفس الكلمات.
behaupten, argumentieren, konstatieren, anführen, betonen, unterstreichen...مقارنة المستويات
Viele Menschen denken, dass künstliche Intelligenz Arbeitsplätze zerstören wird.
Die vielfach artikulierte Befürchtung, künstliche Intelligenz werde in erheblichem Maße Arbeitsplätze vernichten, verdient eine differenzierte Betrachtung.
تدرب على كتابة C2
أتقن الألمانية على أعلى مستوى بمساعدة الذكاء الاصطناعي.الأسئلة الشائعة
ما هو الدبلوم الألماني الكبير (GDS)؟
GDS هو أعلى شهادة لغوية يمنحها معهد جوته. يثبت كفاءة شبه أصلية (C2 وفق CEFR). تعترف به الجامعات وأصحاب العمل والسلطات كدليل على أعلى مستوى من إتقان الألمانية.
من يحتاج C2؟
يحتاج C2: المترجمون الفوريون والتحريريون، معلمو اللغة الألمانية، الأكاديميون في المجالات الناطقة بالألمانية، الصحفيون، وكل من يريد العمل باحترافية على أعلى مستوى مطلق مع الألمانية.
كيف يبدو قسم الكتابة؟
يتكوّن قسم الكتابة من مهمتين خلال 80 دقيقة. في المهمة الأولى (Aufgabe 1) تراجع نص محاضرة قصيرة (Kurzreferat) عُلِّمت فيه عشرة مقاطع، فتُعيد صياغة كل مقطع مستخدماً كلمة معطاة لا يجوز تغييرها (تحويل النص/Textumformung). المهمة الثانية (Aufgabe 2) تختار فيها موضوعاً واحداً من أربعة وتكتب نصاً من حوالي 350 كلمة — قد يكون رسالة قارئ أو بريداً إلكترونياً أو مراجعة كتاب حول موضوع معقد (موضوعان من المواضيع الأربعة أدبيان).
ما المتوقع في C2؟
الكمال اللغوي المطلق: تعبير دقيق، تنوع أسلوبي، هياكل جمل معقدة، حجج متمايزة، قواعد خالية من الأخطاء. يجب أن تكتب على مستوى ناطق أصلي متعلم.
كيف أستعد؟
اقرأ نصوصاً ألمانية متطلبة بانتظام: مقالات ثقافية، مقالات علمية، نقد أدبي. انتبه للأسلوب واختيار الكلمات. اكتب كثيراً واجعل نصوصك تُصحح — كل خطأ يُحسب في C2.