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Highest Level

Goethe C2 Writing Samples

Master the highest level with realistic, exam-style sample answers for the Goethe-Zertifikat C2: ten reformulations in a short talk (Kurzreferat) and a ~350-word letter to the editor, each graded at three levels.

2Tasks
6Samples
80Minutes Exam
C2Native Level

Why practice with ScoreUp Pro

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Practice with AI-graded writing tasks

Understanding Score Levels

90-100%
Very good
80-89%
Good
70-79%
Satisfactory
60-69%
Sufficient

Sample levels used on this page (share of this Teil's points). Officially, C2 only sets a module pass mark of 60/100.

Each module is scored out of 100 points; 60 points (60%) is the pass mark. Below 60% the module is not passed. Every module is passed independently and can be retaken on its own.

Task 1

Reformulation (Kurzreferat)

(ten marked passages)

Reformulation: a short talk on the midday nap

Revise the marked passages of the short talk (Kurzreferat) using the words from the right-hand column, which must not be changed. Make all the changes the new wording requires. (Exam instruction; the Kurzreferat is our own.)

3 levels

Task

Revise the marked passages of the short talk (Kurzreferat) using the words from the right-hand column, which must not be changed. Make all the changes the new wording requires. (Exam instruction; the Kurzreferat is our own.)

Kurzreferat (marked passages in square brackets)

In meinem Kurzreferat geht es um die Frage, [(0) ob ein kurzer Schlaf am Mittag die Leistung verbessert].

Lange galt das Nickerchen nach dem Essen als Gewohnheit von Rentnern, und in vielen Betrieben [(1) war es sogar verpönt].

[(2) Neuere Untersuchungen zeigen jedoch, dass eine kurze Ruhepause erstaunlich viel bewirken kann].

So [(3) können sich Versuchspersonen, die zwanzig Minuten geschlafen haben, danach deutlich besser konzentrieren].

[(4) Wichtig ist allerdings], dass die Pause nicht zu lange dauert.

[(5) Wer länger als eine halbe Stunde schläft, gerät leicht in den Tiefschlaf] [(6) und ist nach dem Aufwachen oft benommen].

Einige Unternehmen [(7) haben deshalb eigene Ruheräume eingerichtet], [(8) die von den Beschäftigten gern genutzt werden].

Kritiker wenden ein, [(9) dass sich nicht jeder Arbeitsplatz für eine solche Pause eignet].

[(10) Ob sich der Mittagsschlaf im Berufsleben durchsetzt, hängt letztlich von der jeweiligen Unternehmenskultur ab].

Right-hand column (use unchanged)
  • (0) Verbesserung
  • (1) Ruf
  • (2) zufolge
  • (3) Schlaf
  • (4) kommt
  • (5) Gefahr
  • (6) fühlt
  • (7) Verfügung
  • (8) Gebrauch
  • (9) geeignet
  • (10) abhängig

Example: (0) ob ein kurzer Schlaf am Mittag zu einer Verbesserung der Leistung führt

Select score level:
Very Good19/20 PointsItems 1–10: 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 1 · 2 · 2

Sample Answer

1. hatte es sogar einen schlechten Ruf

2. Neueren Untersuchungen zufolge kann eine kurze Ruhepause jedoch erstaunlich viel bewirken.

3. können sich Versuchspersonen nach zwanzig Minuten Schlaf deutlich besser konzentrieren

4. Es kommt allerdings darauf an

5. Wer länger als eine halbe Stunde schläft, läuft Gefahr, in den Tiefschlaf zu geraten,

6. und fühlt sich nach dem Aufwachen oft benommen.

7. stellen ihren Beschäftigten deshalb eigene Ruheräume zur Verfügung

8. von denen die Mitarbeiter gern Gebrauch nehmen

9. dass nicht jeder Arbeitsplatz für eine solche Pause geeignet ist

10. Ob sich der Mittagsschlaf im Berufsleben durchsetzt, ist letztlich von der jeweiligen Unternehmenskultur abhängig.

Examiner Comments (model feedback)

Points per item

Nine items score 2 of 2; item 8 scores 1 of 2: "Gebrauch nehmen" instead of "Gebrauch machen".

Strengths

Every word from the right-hand column is used unchanged; the restructuring with "zufolge" (item 2) and "läuft Gefahr" (item 5) is accurate.

Task 2

Letter to the editor, e-mail or book review (1 of 4 topics)

(~350 words)

Letter to the editor: cash

You have read a series of articles about cash in your daily newspaper. You write a detailed letter to the editor (about 350 words) in which you respond to the three statements below and give your opinion. (Exam frame; topic and statements are our own.)

3 levels

Task

You have read a series of articles about cash in your daily newspaper. You write a detailed letter to the editor (about 350 words) in which you respond to the three statements below and give your opinion. (Exam frame; topic and statements are our own.)

  • „Wer nur noch mit Karte oder Smartphone bezahlt, verliert schnell den Überblick über seine Ausgaben.“
  • „Bargeld schützt die Privatsphäre: Niemand muss wissen, wofür ich mein Geld ausgebe.“
  • „Für Händler und Kunden ist digitales Bezahlen schneller, hygienischer und günstiger.“
Select score level:
Very Good76/80 PointsCriteria: (4 + 4 + 4 + 3 + 4) × 4351 Words

Sample Answer

Sehr geehrte Damen und Herren,


mit großem Interesse habe ich Ihre Artikelserie über die Zukunft des Bargelds verfolgt. Da das Thema in meinem Bekanntenkreis regelmäßig zu hitzigen Debatten führt, möchte ich mich zu drei der darin zitierten Aussagen äußern.


Zunächst wird behauptet, wer ausschließlich mit Karte oder Smartphone bezahle, verliere schnell den Überblick über seine Ausgaben. Diese Sorge halte ich für nachvollziehbar, aber nur bedingt berechtigt. Zwar fühlt sich das Antippen eines Displays weniger nach Geldausgeben an als das Abzählen von Scheinen. Andererseits zeigt mir die App meiner Bank jede Buchung sofort an, sortiert nach Kategorien – eine Transparenz, die mir mein Portemonnaie nie geboten hat. Entscheidend ist also weniger das Zahlungsmittel als die Bereitschaft, sich mit den eigenen Finanzen auseinanderzusetzen.


Weitaus schwerer wiegt in meinen Augen das Argument, Bargeld schütze die Privatsphäre. Jede digitale Zahlung hinterlässt eine Datenspur, aus der sich Gewohnheiten, Aufenthaltsorte und sogar Gesundheitsprobleme ablesen lassen. Dass Banken und Zahlungsdienstleister diese Informationen auswerten, ist kein Geheimnis. Als ich kürzlich in einer fremden Stadt eine Apotheke aufsuchte, zeigte mir mein Smartphone am nächsten Tag passende Werbung an – mag das ein Zufall gewesen sein, beruhigend finde ich es nicht. Wer also für eine bargeldlose Gesellschaft wirbt, sollte zugleich erklären, wie solche Daten wirksam geschützt werden sollen. Solange darauf keine überzeugende Antwort vorliegt, halte ich die vollständige Abschaffung des Bargelds für einen gefährlichen Schritt.


Schließlich heißt es, digitales Bezahlen sei für Händler und Kunden schneller, hygienischer und günstiger. Was die Geschwindigkeit betrifft, stimme ich zu: An der Supermarktkasse spart man tatsächlich Zeit, und seit der Pandemie greifen viele ungern zu Münzen, die durch unzählige Hände gegangen sind. Ob das Bezahlen per Karte jedoch für alle günstiger ist, bezweifle ich. Gerade kleine Läden klagen über hohe Gebühren der Kartenanbieter, die sie letztlich über die Preise an ihre Kundschaft weitergeben. Zudem darf man nicht vergessen, dass ältere Menschen oder Personen ohne Bankkonto auf Münzen und Scheine angewiesen sind.


Mein Fazit lautet daher: Digitale Zahlungsmittel sind eine sinnvolle Ergänzung, aber kein vollwertiger Ersatz. Eine Gesellschaft, die niemanden ausschließen will, sollte ihren Bürgerinnen und Bürgern die Wahl lassen, wie sie bezahlen.


Mit freundlichen Grüßen

Elena Petrova

Examiner Comments (model feedback)

Task fulfillment

A (4): All three statements are discussed in depth, with reasons and the writer's own examples; the length is right.

Text structure

A (4): Clearly organized: salutation, introduction, one paragraph per statement, conclusion and closing.

Coherence

A (4): The paragraphs are linked elegantly ("Zunächst …", "Weitaus schwerer wiegt …", "Schließlich …").

Vocabulary

B (3): Precise and varied ("Datenspur", "vollwertiger Ersatz"), but the phrase "halte ich … für" appears twice.

Structures

A (4): Konjunktiv I for reported speech, concessive clauses and the passive — confident and error-free.

Tips for C2 Writing

Master Style

Vary sentence length and structure. Use rhetorical devices.

Idioms

Use fixed expressions and collocations like a native speaker.

Nuances

Finely differentiate between similar terms and concepts.

Know the Tasks

Task 1: reword ten passages of a short talk using the given words. Task 2: choose one of four topics, ~350 words.

Frequently Asked Questions

What is the Goethe-Zertifikat C2 Writing test?

The Writing module consists of 2 tasks and lasts 80 minutes. Task 1: reformulation - you rewrite the ten marked passages of a short talk text (Kurzreferat) using given, unchangeable cue words. Task 2: you write a coherent text of about 350 words, choosing one of four topics: two free topics (a Leserbrief and an e-mail) and two literature-based topics (a book review of a title from the official reading list).

What distinguishes C2 from C1?

C2 requires native-speaker-like level: stylistic subtleties, idiomatic expressions, differentiated argumentation, error-free complex structures, appropriate register in any context.

What does the reformulation in Task 1 require?

You are given a short talk text (Kurzreferat) with ten marked passages. Next to each passage, the right-hand column gives a word you may not change: you rewrite the passage using that word without changing its content - often through nominalization, passive, reported speech or other grammatical restructuring. It is not an essay.

How many points do I need to pass?

Each module (Reading, Listening, Writing, Speaking) is scored out of 100 points and must be passed individually with at least 60 points (60%). There is no compensation between modules; you retake only the module you failed. The certificate does not formally expire, but many institutions expect one issued within roughly the last two years.

Reach the Highest Level

With C2 you demonstrate German skills at native-speaker level.