Goethe B2 Lesen
das Modul Teil für Teil erklärt

Vier Personen, a bis d, schreiben in einem Forum über dasselbe Thema. Danach folgen neun Aussagen, und zu jeder entscheidest du, wer das sagt. Die vier Buchstaben sind bei jeder Aufgabe die möglichen Lösungen. In der Aufgabenstellung heißt es: „Die Personen können mehrmals gewählt werden.“ Bei neun Aussagen und vier Personen geht es gar nicht anders – dieselbe Person ist mehrmals die Lösung. Ablenker gibt es hier keine.

Mit 18 empfohlenen Minuten ist Teil 1 der längste Teil – fast ein Drittel der gesamten Zeit. Lies jeden Beitrag einmal gründlich und notiere am Rand in wenigen Stichwörtern, welche Position die Person vertritt. Dann vergleichst du bei den Aussagen Gedanken mit deinen Notizen, statt bei jeder Aufgabe alle vier Texte erneut zu lesen.

Weil alle vier über dasselbe Thema schreiben, können sich die Beiträge stark ähneln. Achte deshalb weniger auf einzelne Stichwörter als auf die Haltung: Ist jemand dafür, dagegen, unentschieden? Erzählt die Person von eigenen Erfahrungen oder argumentiert sie allgemein? Eine Aussage kann denselben Gedanken in ganz anderen Worten wiedergeben.

Du liest einen Zeitschriftenartikel mit sechs Lücken und dazu der Beispiel-Lücke 0. Darunter stehen acht Sätze, a bis h, und du setzt in jede Lücke den passenden Satz ein. Der Satz für das Beispiel ist als Lösung zu Lücke 0 separat und vollständig abgedruckt und gehört nicht zu den acht Sätzen. Sechs Sätze passen also, zwei sind Ablenker, und jeden Satz darfst du höchstens einmal verwenden.

Achte auf das, was direkt vor und nach einer Lücke steht. Ein Pronomen wie sie oder dies, ein Verbindungswort wie deshalb, trotzdem oder außerdem oder ein wiederholtes Wort kann den fehlenden Satz mit seinen Nachbarn verbinden. Frag dich: Worauf verweist dieses Wort, und steht das im Satz davor?

Prüfe jede Lösung, indem du den ganzen Absatz mit dem eingesetzten Satz noch einmal liest. Ein Satz kann inhaltlich zum Thema passen und trotzdem an der Stelle den Gedankengang unterbrechen. Wenn am Ende zwei Sätze übrig sind, ist das kein Fehler, sondern genau so vorgesehen.

Teil 3 besteht aus einem einzigen Zeitungsartikel mit sechs Aufgaben und einem Beispiel. Zu jeder Aufgabe gibt es drei Antworten, a, b und c, und genau eine davon ist richtig. Empfohlene Zeit: 12 Minuten.

Such zuerst die Stelle im Artikel, auf die sich eine Aufgabe bezieht, und vergleiche erst dann die drei Antworten. Eine falsche Antwort kann Wörter aus dem Text wiederholen und trotzdem etwas behaupten, was dort nicht steht. Entscheidend ist die Bedeutung, nicht der Wortschatz.

Lies bei jeder Antwort genau, wie stark sie formuliert ist. Immer, nie, alle, nur oder vor allem können eine Aussage enger oder weiter machen, als der Artikel sie meint. Und unterscheide, wer spricht: Gibt der Text die Meinung des Autors wieder oder die einer Person, die er zitiert?

Acht kurze Meinungsäußerungen, a bis h, jeweils mit Name und Wohnort unterschrieben. Dazu gibt es sechs Aussagen, und jede ordnest du einer Meinung zu. Hier gilt eine Besonderheit: Das Beispiel verbraucht Meinung a, und die darfst du nicht noch einmal verwenden. Von den sieben übrigen Meinungen passt also genau eine zu keiner Aussage.

Streich a deshalb gleich zu Beginn durch. Ordne dann zuerst die Paare zu, bei denen du dir sicher bist, und lass die schwierigen Fälle für den Schluss. Mit jeder vergebenen Meinung wird die Auswahl kleiner und übersichtlicher.

Eine Aussage kann eine Meinung in ganz anderen Worten zusammenfassen, als die Person sie schreibt. Lies jeden kurzen Text deshalb auf seine Kernaussage hin: Was will die Person eigentlich sagen? Zwei Meinungen können dasselbe Thema ansprechen und trotzdem zu ganz unterschiedlichen Schlüssen kommen.

Im letzten Teil liest du einen formellen Text – etwa eine Studienordnung oder ein anderes Regelwerk. Das Inhaltsverzeichnis nennt acht Überschriften, a bis h, und du ordnest drei Abschnitte den passenden Überschriften zu. Das Beispiel verbraucht eine Überschrift, deshalb werden vier Überschriften gar nicht gebraucht. Mit nur drei Aufgaben und sechs empfohlenen Minuten ist das der kleinste Teil der ganzen Prüfung.

Lies jeden Abschnitt zuerst auf seinen Hauptpunkt hin und schau dir erst danach die Überschriften an. Formelle Texte können in einem Abschnitt mehrere Dinge ansprechen; die richtige Überschrift nennt das, was der ganze Abschnitt regelt – nicht ein Detail, das nur in einem Satz vorkommt.

Die Sprache solcher Texte kann dicht und unpersönlich sein, mit Passiv und langen Nominalgruppen. Lass dich davon nicht aufhalten: Für die Zuordnung reicht es, das Thema jedes Abschnitts zu erkennen. Nicht jedes Wort muss dir bekannt sein.

Jede richtige Aufgabe bringt einen Rohpunkt, insgesamt also höchstens 30 Rohpunkte. Diese werden auf eine Skala von 100 Punkten umgerechnet. Bestanden hast du das Modul mit 60 von 100 Punkten.

Anders als für B1 hat das Goethe-Institut die Umrechnungstabelle für B2 nicht veröffentlicht. Deshalb gibt es keine offizielle Zahl richtiger Antworten, die genau dem Bestehen entspricht. Wenn du irgendwo eine feste Zahl liest, ist das eine Schätzung und keine offizielle Angabe.

Das Goethe-Zertifikat B2 ist modular aufgebaut: Jedes Modul wird für sich bewertet und für sich bestanden. Eine Gesamtnote über alle Module gibt es nicht, und ein nicht bestandenes Modul kannst du allein wiederholen. Für die Vorbereitung heißt das: Lass keine Zeile auf dem Antwortbogen leer – jede Aufgabe kann den Unterschied machen.

Fang mit dem offiziellen Material an: Das Goethe-Institut veröffentlicht auf seiner Website einen Modellsatz für B2. Mach den Teil Lesen einmal unter echten Prüfungsbedingungen – mit Uhr, mit den empfohlenen Zeiten, ohne Wörterbuch und mit dem Antwortbogen, der innerhalb der 65 Minuten fertig ausgefüllt sein muss.

Danach trainierst du das Timing mit kompletten Modelltests. Die Goethe-B2-Lesen-Modelltests von ScoreUp folgen dem offiziellen Format Teil für Teil, und zu jeder Antwort bekommst du eine Erklärung. Neue Konten erhalten drei kostenlose Prüfungs-Credits; ein kompletter Lesen-Modelltest verbraucht einen Credit.

Zwischen den Modelltests hilft regelmäßiges Lesen der Textsorten, die dir in den fünf Teilen begegnen: Diskussionen in Foren, Artikel aus Zeitschriften und Zeitungen, kurze Meinungsbeiträge und formelle Regelwerke. Übe dabei, die Haltung eines Schreibers schnell zu erfassen und Verweiswörter bewusst zu verfolgen.

Werte jeden Modelltest gründlich aus. Schau nicht nur auf die Zahl richtiger Antworten, sondern darauf, in welchem Teil du Punkte verlierst. Liegen deine Fehler vor allem in Teil 2, prüfst du die Übergänge zwischen den Sätzen vielleicht nicht genau genug. Liegen sie in Teil 4, verwechselst du möglicherweise Thema und Haltung. Lies die Erklärungen zu deinen Fehlern, damit du beim nächsten Mal weißt, worauf du an genau dieser Stelle achten musst.