IELTS Speaking
réussir l’entretien en 3 parties
Le Speaking (expression orale) est une vraie conversation de 11 à 14 minutes avec un examinateur. Voici ce qui t’attend dans chaque partie, comment l’examinateur te note, et les réflexes qui font monter ta note.
Le Speaking en un coup d’œil
Le Speaking est identique pour IELTS Academic et General Training. C’est la seule épreuve qui se passe toujours en personne : même si tu fais le Listening, le Reading et le Writing sur ordinateur, tu passes l’entretien en face à face avec un examinateur ou une examinatrice.
L’entretien suit un déroulé fixe en trois parties, de plus en plus exigeantes : des questions sur toi, un monologue préparé en une minute, puis une discussion d’idées. Tu reçois une seule note, de 0 à 9 au demi-point près, qui reflète ta performance sur l’ensemble de l’entretien.
Les 3 parties en détail
L’entretien sur des sujets familiers
Part 1 · Introduction and interview · 4 à 5 minutes
L’examinateur se présente, vérifie ton identité, puis te pose des questions simples sur toi : ton logement, ta famille, ton travail ou tes études, tes loisirs. Les questions viennent d’un script et changent de thème avec des formules comme « Let’s talk about… ».
Exemples de questions
- Where are you from?
- Do you work or study?
- What do you do in your free time?
Réponse trop courte ou réponse développée
Do you like cooking?
Yes, I like cooking.
Yes, I really enjoy cooking. I usually cook dinner every evening after work. It helps me relax after a busy day, and I love trying new recipes from different cuisines.
Conseil : Réponds en deux à quatre phrases : la réponse, puis une raison ou un détail. Un simple « Yes » ne montre rien de ton anglais.
Le monologue sur une carte de sujet
Part 2 · Individual long turn · 3 à 4 minutes, préparation comprise
Tu reçois une carte avec un sujet, trois points à aborder et une dernière consigne qui commence par « and explain ». Tu as une minute pour préparer, avec de quoi prendre des notes, puis tu parles sans interruption d’une à deux minutes. L’examinateur peut finir par une ou deux courtes questions.
Exemple de carte de sujet (cue card)
Describe a book you have recently read.
You should say:
- what the book was about
- why you read it
- what you liked about it
and explain whether you would recommend it.
Un plan simple : le titre et le genre du livre, son sujet, pourquoi tu l’as lu, ce qui t’a plu, puis ta recommandation et sa raison.
Conseil : Pendant la minute de préparation, note des mots clés, pas des phrases. Suis l’ordre de la carte et garde de la matière pour la consigne « and explain ».
La discussion d’idées
Part 3 · Two-way discussion · 4 à 5 minutes
L’examinateur élargit le sujet de la Part 2 à des questions plus générales et plus abstraites. Tu donnes ton avis, tu le justifies, tu compares et tu fais des hypothèses. Il relance au fil de tes réponses.
Exemples de questions
- Why do you think some people stop reading for pleasure as adults?
- Should schools do more to encourage children to read?
- How do you think technology will change reading habits in the future?
Une démarche qui marche : ton avis, tes raisons, un exemple, puis un point de vue différent.
Conseil : Structure chaque réponse : ton avis, une raison, un exemple, puis un autre point de vue si tu as le temps.
Les 4 critères de notation
L’examinateur note chaque critère de 0 à 9, sur l’ensemble de l’entretien. La façon dont ces quatre notes se combinent en ta note de Speaking n’est pas publiée.
Fluency and Coherence
Aisance et cohérence
Parles-tu sans hésitations à répétition, et tes idées s’enchaînent-elles logiquement ?
- Relie tes idées avec des connecteurs variés : however, moreover, on the other hand.
- Pour gagner du temps, dis « Let me think » plutôt que « euh ».
- Appuie chaque idée sur un exemple.
Lexical Resource
Richesse du vocabulaire
Utilises-tu un vocabulaire varié et précis, et sais-tu contourner un mot qui te manque ?
- Ne répète pas toujours le même adjectif : good peut devenir excellent, fantastic ou wonderful.
- Emploie des collocations naturelles : make a decision, do your homework.
- Si un mot t’échappe, reformule avec d’autres mots au lieu de t’arrêter.
Grammatical Range and Accuracy
Grammaire : variété et justesse
Varies-tu les structures, et tes erreurs gênent-elles la compréhension ?
- Mélange phrases simples et phrases complexes, par exemple avec although.
- Change de temps selon le sujet : passé, présent, futur, conditionnel.
- Glisse une forme passive quand elle est naturelle.
Pronunciation
Prononciation
Te comprend-on sans effort ? Le rythme, l’accentuation des mots et l’intonation comptent plus que ton accent.
- Parle clairement, ni trop vite ni trop lentement.
- Soigne l’accent de mot : il se déplace entre photograph, photography et photographic, alors apprends-le avec chaque mot.
- Fais monter ou descendre la voix pour marquer une question ou une fin de phrase.
Quatre réflexes pour un bon Speaking
La qualité avant la longueur
Parler plus ne rapporte pas de points en soi. Une réponse claire et bien construite vaut mieux qu’un long détour.
Pas de réponses apprises par cœur
Les examinateurs repèrent vite un texte récité, et le vocabulaire mémorisé compte contre toi. Prépare des idées, pas des phrases.
Des exemples concrets
Appuie tes réponses sur ton expérience, avec des tournures comme « In my experience » ou « For example ».
Continuer après une erreur
Tout le monde se trompe. Corrige-toi brièvement si tu veux, puis poursuis : l’aisance compte aussi.
À faire et à éviter
À faire
- Regarder l’examinateur et parler à voix posée
- Demander de répéter si tu n’as pas compris la question
- Illustrer tes réponses par des exemples
- Te corriger brièvement et continuer après une erreur
- Varier les connecteurs : however, moreover, on the other hand
- Varier les entrées en matière : In my opinion, From my perspective, I’d say
À éviter
- Réciter des réponses apprises par cœur
- Répondre par un seul mot
- Dire que tu ne sais pas, puis te taire
- Parler trop vite ou trop lentement
- Laisser de côté un point de la carte en Part 2
- T’éloigner du sujet de la question
Les sujets qui reviennent souvent
Part 1 · Toi et ton quotidien
- Ton travail ou tes études
- Ta ville natale ou ton logement
- Ta famille et tes amis
- Tes loisirs
- La cuisine et les repas
- Le sport
- La musique et les films
- Les voyages et les vacances
Part 2 · Décrire et raconter
- Une personne que tu admires
- Un lieu que tu as visité
- Un événement marquant
- Un objet qui compte pour toi
- Une compétence que tu aimerais acquérir
- Un livre ou un film
- Une réussite importante pour toi
- Un changement dans ta vie
Part 3 · Débattre d’idées
- La technologie et la société
- L’environnement
- L’éducation
- Le travail et les carrières
- La santé et le mode de vie
- La culture et les traditions
- La mondialisation
- L’avenir
Les sujets changent d’une session à l’autre : ces listes donnent des tendances, pas les questions de ton examen.
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Combien de temps dure le Speaking de l’IELTS ?
Entre 11 et 14 minutes, en trois parties : 4 à 5 minutes de questions sur toi, 3 à 4 minutes pour la Part 2 (préparation comprise), puis 4 à 5 minutes de discussion. Le Speaking est le même en Academic et en General Training, et il se passe toujours en face à face avec un examinateur, même quand le reste de l’examen se fait sur ordinateur.
Quelle longueur doivent avoir mes réponses ?
En Part 1, deux à quatre phrases par question : ni un simple oui, ni un long discours. En Part 2, tu parles d’une à deux minutes ; vise les deux minutes, l’examinateur t’arrête quand le temps est écoulé, et c’est tout à fait normal. En Part 3, développe davantage, avec des raisons et des exemples.
Et si je ne connais rien au sujet de la Part 2 ?
Improvise. L’examinateur ne vérifie pas si ton histoire est vraie : il évalue ta façon de parler, pas ta biographie. Si tu n’as jamais vécu la situation, raconte une expérience proche ou invente-la, tant que tu couvres les points de la carte et que tu parles sans t’arrêter.
Mon accent peut-il me faire perdre des points ?
Non. Tu n’as pas besoin d’un accent britannique ou américain. Le critère Pronunciation juge si l’on te comprend sans effort : le rythme, l’accentuation des mots, l’intonation. Un accent français marqué ne pose aucun problème tant qu’il ne gêne pas la compréhension.
Puis-je demander à l’examinateur de répéter la question ?
Oui. Demander une fois de répéter une question, en anglais bien sûr, fait partie d’une conversation normale. Évite seulement de le faire à chaque question, ce qui donnerait l’impression que tu ne comprends pas.
Le Speaking est-il enregistré ?
Oui, tout l’entretien est enregistré, pour le contrôle de la qualité et en cas de demande de révision de la note. Tout le monde est enregistré, et cela ne change rien à ton score.
Comment la note du Speaking est-elle calculée ?
L’examinateur note quatre critères de 0 à 9 : Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy et Pronunciation. Il juge ta performance moyenne sur l’ensemble des trois parties, pas partie par partie. La note finale est donnée au demi-point près ; la façon dont les quatre notes se combinent en une note de Speaking n’est pas publiée.